Profil Lulusan, CPL, CPMK dan Sub CPMK Program Studi Manajemen
CPL KURIKULUM OBE 2025, CPMK DAN SUB CPMK
CPL Prodi Manajemen :
CPL 1. Lulusan mampu menunjukkan kepemimpinan manajerial yang efektif dalam merancang, mengorganisasi, dan mengarahkan kegiatan bisnis di berbagai skala organisasi.
CPL 2. Lulusan menjunjung tinggi nilai-nilai Islam Kemuhammadiyahan dan etika bisnis dalam setiap pengambilan keputusan serta perilaku profesional di dunia kerja.
CPL 3. Lulusan mampu menyesuaikan diri secara adaptif dengan dinamika perubahan global dan mampu bekerja secara inklusif dalam lingkungan budaya yang beragam.
CPL 4. Lulusan memiliki semangat dan kemampuan berwirausaha dalam menciptakan, mengelola, dan mengembangkan bisnis secara inovatif dan berkelanjutan
CPL 5. Lulusan mahir memanfaatkan teknologi informasi dan perangkat digital untuk mendukung proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam fungsi-fungsi manajerial
CPL 6. Lulusan mampu mengidentifikasi permasalahan bisnis secara kritis dan menyelesaikannya secara inovatif dengan pendekatan sistematis dan kreatif
CPL 7. Lulusan mampu berkomunikasi secara efektif, serta bekerja secara kolaboratif dalam tim lintas fungsi dan lintas budaya dalam konteks organisasi bisnis modern.
NO
MATA KULIAH
CPMK
SUB CPMK
1
Pengantar Ekonomi
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar kepemimpinan dan manajemen dalam konteks kegiatan ekonomi dan bisnis di berbagai skala organisasi. (Mengacu pada CPL 1)
Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan ekonomi dasar secara kritis dan memberikan solusi dengan pendekatan sistematis dan kreatif (Mengacu pada CPL 6)
Mahasiswa dapat berkomunikasi secara efektif dan bekerja sama dalam tim untuk membahas isu ekonomi dan bisnis dalam konteks lingkungan yang beragam. (Mengacu pada CPL 7)
Mahasiswa mampu memahami perilaku ekonomi
Mahasiswa mampu membedakan ruang lingkup ekonomi mikro & makro
Mahasiswa mampu memahami perilaku pelaku ekonomi
Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme pasar
Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan dinamika pasar
Mahasiswa mampu mengkaji isu ekonomi makro
Mahasiswa mampu menghubungkan kebijakan dengan permasalahan ekonomi
Mahasiswa mampu berdiskusi, menyajikan, dan melaporkan hasil analisis ekonomi
2
Pengantar Akuntansi
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar akuntansi, persamaan akuntansi, serta pencatatan transaksi ke dalam jurnal dan buku besar. (CPL6)
Mahasiswa mampu mengimplementasikan siklus akuntansi entitas jasa dan dagang, termasuk penyusunan neraca saldo, jurnal penyesuaian, laporan keuangan, dan jurnal penutup. (CPL5 & 6)
Mahasiswa mampu menunjukkan sikap tangguh, jujur, dan berpikir kritis dalam menganalisis laporan keuangan serta pengelolaan kas dan piutang sesuai dengan etika bisnis. (CPL2), (CPL6)
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kontrak kuliah & orientasi akuntansi
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar akuntansi
Mahasiswa mampu untuk menjelaskan persamaan dasar akuntansi
Mahasiswa mampu untuk melakukan pencatatan jurnal
Mahasiswa mampu memposting jurnal ke buku besar
Mahasiswa mampu menyusun jurnal penyesuaian
Mahasiswa mampu menyusun neraca saldo setelah penyesuaian
Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan entitas jasa
Mahasiswa mampu mengimplementasikan siklus akuntansi jasa
Mahasiswa mampu mencatat transaksi perusahaan dagang
Mahasiswa mampu menyusun laporan laba rugi dagang
Mahasiswa mampu mengelola kas & rekonsiliasi bank
Mahasiswa mampu mengelola piutang
Mahasiswa mampu menyelesaikan piutang tak tertagih
3
Aplikasi Komputer Manajemen
Mahasiswa mampu menerapkan sikap adaptif dan inklusif dalam penggunaan aplikasi komputer manajemen sesuai dinamika perkembangan teknologi global (CPL 3)
Mahasiswa memahami dan mampu mengaplikasikan perangkat lunak komputer manajemen untuk mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi fungsi-fungsi manajerial.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi perkembangan aplikasi komputer manajemen yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja global. Mahasiswa mampu berkolaborasi dalam tim dengan memanfaatkan aplikasi komputer manajemen dalam lingkungan yang beragam secara budaya.
Mahasiswa mampu menunjukkan sikap terbuka dan adaptif terhadap perbedaan pendekatan dalam penggunaan aplikasi komputer manajemen.
Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi spreadsheet (misalnya Excel/Google Sheet) untuk mengolah data manajerial.
Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi presentasi (misalnya PowerPoint/Google Slide) untuk menyajikan hasil analisis data manajerial.
mahasiswa mampu menggunakan aplikasi database atau sistem informasi manajemen (misalnya Microsoft Access, Google Workspace, atau ERP sederhana) untuk mendukung pengelolaan data manajerial.
Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil penggunaan aplikasi komputer manajemen dengan menerapkan indikator kinerja manajerial.
4
Pengantar Bisnis
Mahasiswa Mampu Mengetahui dan Memahami Kegiatan, Fungsi dan Tujuan Bisnis ( Mahasiswa Mampu Mengidentifikasi Faktor-Faktor Internal Serta Eksternal Yang Dapat Mempengaruhi Setiap Kegiatan Bisnis (CPL 6)
Mahasiswa Mampu Memahami Fungsi-Fungsi Manajerial Dalam Kegiatan Bisnis serta mampu Mampu Melihat Peluang Bisnis dan Menganalisa Strategi Bisnis (CPL 1)
Mahasiswa Mampu Mengetahui dan Memahami Tentang Kegiatan, Fungsi dan Tujuan Bisnis
Mahasiswa Mampu Memahami Seluruh Materi Dari Pertemuan 1-7
Mahasiswa Mampu Memahami Tantangan Bisnis Secara Global
Mahasiswa Mampu Mengidentifikasi Faktor-Faktor Internal Serta Eksternal Yang Dapat Mempengaruhi Setiap Kegiatan Bisnis
Mahasiswa Dapat Melihat Peluang Bisnis dan Menganalisa Strategi Bisnis
Mampu Dapat Memahami Fungsi-Fungsi Manajerial Dalam Kegiatan Bisnis.
Mahasiswa Mampu Memahami Perkuliahan Dari Pertemuan 9-15
5
Matematika Bisnis
Mahasiswa mampu memahami menguasai konsep dasar matematika yang dikaitkan dengan bidang Ekonomi serta memanfaatkan teknologi informasi dalam bidang Matematika Ekonomi ( CPL 1, CPL 5)
Mahasiswa mampu mengambil keputusan berdasarkan analisis matematika ekonomi. (CPL- 6)
Mahasiswa mampu memiliki karakter cerdas dan teliti di dalam kegiatan pembelajaran matematika ekonomi ( CPL-7, CPL-3)
Mahasiswa mampu menganalisis deret dan penerapannya dalam ilmu Ekonomi
Menganalisis deret dan penerapannya dalam ilmu Ekonomi
Mengidentifikasi unsur dan bentuk fungsi linier,menyusun fungsi linier,menghitung variabel fungsi linier
mengaplikasikan fungsi linier dalam ekonomi mikro
mengaplikasikan fungsi linier dalam ekonomi mikro
Mahasiswa mampu mengaplikasikan fungsi linier dalam ekonomi mikro
Mahasiswa mampu mengaplikasikan fungsi linier dalam ekonomi Makro
Mahasiswa mampu mengaplikasikan fungsi linier dalam ekonomi Makro
Mahasiswa Mampu Menyelesaikan
mahasiswa mampu menganalisis fungsi non linier dan penerapan dalam ekonomi
mahasiswa mampu menganalisis non linier dan penerapannya dalam ekonomi
Mahasiswa mampu menganalisis kaidah diferensial dan penerapannya dalam ekonomi
mahasiswa mampu menganalisis kaidah diferensial parsial dan penerapannya dalam ekonomi
mahasiswa mampu memahami konsep dasar Integral
mahasiswa mampu menerapkan integral dalam ekonomi
mahsiswa memahami materi yang disajikan utk UAS
6
Kemanusiaan dan Keimanan
Mahasiswa mampu mewujudkan nilai-nilai ketuhanan dan kemanusiaan untuk membentuk kepribadian (CPL 2)
Mahasiswa memiliki keyakinan dan mempertahankan aqidah yang murni dalam aspek kehidupan, serta menghindari perilaku-perilaku syirik. (CPL 2)
Mahasiswa mampu menginternalisasi nilai iman, tauhid, dan prinsip Islam rahmatan lil-‘alamin dalam sikap hidup yang toleran, peduli, konsisten, serta mengaplikasikannya dalam pengembangan karakter dan pemberdayaan masyarakat.(CPL 2)
Mahasiswa mampu mewujudkan nilai-nilai Islam rahmatan lil ‘alamin dalam mengaitkannya dengan kehidupan pribadi dan sosial.
Mahasiswa mampu membandingkan proses penciptaan manusia berdasarkan Al-Qur’an dengan perspektif sains modern untuk pengembangan diri menuju manusia unggul
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep akidah, iman dan tauhid secara sistematis dan mengaitkannya dengan penguatan identitas Keimanan
Mahasiswa mampu menerapkan sikap toleran terhadap keberagaman dan peduli terhadap lingkungan social
7
Pancasila
Mahasiswa mampu menguraikan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, serta sistem filsafat yang menjadi pedoman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. (CPL 3)
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pendidikan Pancasila dan menganalisis kedudukan Pancasila dålam sejarah Bangsa Indonesia (CPL 3)
Mahasiswa mampu menginternalisasi nilai-nilai Pancasila sebagai sistem etika serta mengaplikasikannya sebagai dasar nilai dalam pengembangan ilmu pengetahuan. (CPL 7)
Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, tujuan, dan urgensi pendidikan Pancasila di perguruan tinggi
Mahasiswa mampu menguraikan dinamika Pancasila dalam sejarah perjuangan bangsa Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dalam sistem ketatanegaraan Indonesia.
Mahasiswa mampu menganalisis Pancasila sebagai ideologi negara dan membandingkannya dengan ideologi lain.
Mahasiswa mampu menguraikan Pancasila sebagai sistem filsafat yang memiliki dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila sebagai sistem etika dalam menyelesaikan problem moral bangsa. Mahasiswa mampu menjelaskan peran Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan.
8
Bank dan Lembaga Keuangan Lain
Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis konsep dan ruang lingkup bank serta lembaga keuangan lainnya, termasuk mengidentifikasi permasalahan sumber dana bank dan alokasi dana bank dalam sistem keuangan nasional secara sistematis. (CPL 6)
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi penetapan suku bunga bank serta pemanfaatan berbagai jasa bank lainnya sebagai dasar pengambilan keputusan manajerial dalam meningkatkan kinerja, daya saing, dan keberlanjutan bisnis perbankan. (CPL 1)
Mahasiswa mampu menganalisis peran, fungsi, dan kebijakan Bank Indonesia, Otoritas Jasa Keuangan (OJK), serta mekanisme pasar modal dalam menjaga stabilitas sistem keuangan dan mendukung pendanaan serta pengembangan bisnis dengan mempertimbangkan dinamika
Mahasiswa mampu menganalisis konsep dan praktik bank syariah, usaha gadai, dan sewa guna usaha berdasarkan prinsip syariah, nilai Islam Kemuhammadiyahan, serta etika bisnis dalam pengambilan keputusan keuangan. (CPL 2)
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, fungsi, dan ruang lingkup bank serta lembaga keuangan lainnya dalam sistem keuangan nasional.
Mahasiswa mampu menganalisis sumber-sumber dana bank (dana pihak pertama, kedua, dan ketiga) beserta karakteristik dan risikonya.
Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme alokasi dana bank dalam bentuk kredit dan pembiayaan secara sistematis.
Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis melalui jawaban atas soal mengenai ruang lingkup dan fungsi bank, serta mengidentifikasi dan mengevaluasi sumber dana dan alokasi dana bank dalam sistem keuangan nasional secara sistematis.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar suku bunga bank, jenis-jenis suku bunga serta mampu mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi penetapan suku bunga bank.
Mahasiswa mampu menganalisis peran dan kontribusi jasa bank lainnya (jasa pembayaran, pembiayaan, treasury, digital banking, dll.) terhadap daya saing dan keberlanjutan bank.
Mahasiswa mampu menunjukkan keterampilan berpikir kritis melalui jawaban atas soal analitis yang berhubungan dengan tingkat suku bunga bank dan jasa bank lainnya.
Mahasiswa mampu menganalisis peran, fungsi, dan kebijakan Bank Indonesia dalam menjaga stabilitas moneter dan sistem keuangan serta menilai dampaknya terhadap dunia usaha dalam konteks dinamika ekonomi global.
Mahasiswa mampu menganalisis peran, fungsi, dan kebijakan OJK dalam pengaturan dan pengawasan sektor jasa keuangan serta mengevaluasi implikasinya terhadap stabilitas sistem keuangan dan perlindungan pelaku usaha.
Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme pasar modal sebagai sumber pendanaan dan pengembangan bisnis serta mengevaluasi perannya dalam meningkatkan daya saing perusahaan pada berbagai konteks lingkungan bisnis.
Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis melalui jawaban atas soal mengenai Bank indonesia, otoritas jasa keuangan
9
Komunikasi Bisnis Digital
Mahasiswa mampu Memanfaatkan teknologi informasi dan berbagai platform digital (media sosial, email bisnis, aplikasi kolaborasi, dan tools komunikasi digital lainnya) secara efektif dalam proses komunikasi bisnis. (CPL 5)
Mahasiswa mampu Menganalisis permasalahan komunikasi bisnis dalam konteks digital dan merumuskan solusi komunikasi yang sistematis, kreatif, dan berbasis data (CPL 6).
Mahasiswa mampu Berkolaborasi secara efektif dalam tim melalui komunikasi digital untuk menyusun dan menyampaikan ide, laporan, serta presentasi bisnis secara profesional.. (CPL 7)
Mahasiswa mampu Memanfaatkan teknologi informasi dan berbagai platform digital (media sosial, email bisnis, aplikasi kolaborasi, dan tools komunikasi digital lainnya) secara efektif dalam proses komunikasi bisnis. (CPL 5)
Mahasiswa mampu Memanfaatkan teknologi informasi dan berbagai platform digital (media sosial, email bisnis, aplikasi kolaborasi, dan tools komunikasi digital lainnya) secara efektif dalam proses komunikasi bisnis. (CPL 5)
Mahasiswa mampu Memanfaatkan teknologi informasi dan berbagai platform digital (media sosial, email bisnis, aplikasi kolaborasi, dan tools komunikasi digital lainnya) secara efektif dalam proses komunikasi bisnis. (CPL 5)
Mahasiswa mampu Memanfaatkan teknologi informasi dan berbagai platform digital (media sosial, email bisnis, aplikasi kolaborasi, dan tools komunikasi digital lainnya) secara efektif dalam proses komunikasi bisnis. (CPL 5)
Mahasiswa mampu Memanfaatkan teknologi informasi dan berbagai platform digital (media sosial, email bisnis, aplikasi kolaborasi, dan tools komunikasi digital lainnya) secara efektif dalam proses komunikasi bisnis. (CPL 5)
Mahasiswa mampu Memanfaatkan teknologi informasi dan berbagai platform digital (media sosial, email bisnis, aplikasi kolaborasi, dan tools komunikasi digital lainnya) secara efektif dalam proses komunikasi bisnis. (CPL 5)
Mahasiswa mampu Menganalisis permasalahan komunikasi bisnis dalam konteks digital dan merumuskan solusi komunikasi yang sistematis, kreatif, dan berbasis data (CPL 6).
Mahasiswa mampu Menganalisis permasalahan komunikasi bisnis dalam konteks digital dan merumuskan solusi komunikasi yang sistematis, kreatif, dan berbasis data (CPL 6).
Mahasiswa mampu Menganalisis permasalahan komunikasi bisnis dalam konteks digital dan merumuskan solusi komunikasi yang sistematis, kreatif, dan berbasis data (CPL 6).
Mahasiswa mampu Menganalisis permasalahan komunikasi bisnis
10
Pengantar Manajemen
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan konsep dasar manajemen serta fungsi-fungsi manajerial (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pemotivasian, dan pengendalian) dalam kegiatan organisasi.( CPL 1)
Mahasiswa mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam Kemuhammadiyahan dan etika bisnis dalam praktik manajemen, termasuk dalam perspektif manajemen syariah. (CPL 2)
Mahasiswa mampu menganalisis perkembangan konsep manajemen, dinamika lingkungan bisnis, serta bekerja secara adaptif dalam organisasi yang beragam. (CPL 3)
Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan manajerial serta mengambil keputusan yang tepat secara sistematis dan kreatif dalam konteks organisasi. (CPL 6)
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, ruang lingkup, dan pentingnya manajemen dalam organisasi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip dasar manajemen dalam konteks organisasi.
Mahasiswa mampu menganalisis penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam studi kasus organisasi
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar nilai-nilai Islam Kemuhammadiyahan dalam kehidupan dan kegiatan organisasi.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar manajemen syariah dan karakteristiknya dibandingkan manajemen konvensional.
Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan teori dan konsep manajemen dari klasik hingga modern.
Mahasiswa mampu menganalisis perubahan lingkungan bisnis, termasuk aspek ekonomi, teknologi, sosial, dan global.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi tantangan dalam bekerja pada organisasi yang beragam.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan jenis-jenis permasalahan manajerial dalam organisasi.
Mahasiswa mampu mengambil keputusan yang tepat dan rasional dalam konteks organisasi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber dan faktor penyebab permasalahan manajerial (internal dan eksternal).
11
Statistik Bisnis
Mahasiswa memahami Pengertian dasar statistic CPL 5
Mahasiswa memahami Penyajian data dalam statistic CPL 1
Mahaiswa memahami Peramalan bisnis dalam statistic CPL 4
Mahasiswa memahami Analisis regresi dan korelasi sederhana CPL 1
Mahasiswa memahami pengertian dasar statistika
Mahasiswa memahami data statistk
Distrubusi Frekuensi
Ukuran nilai pusat
Ukuran dispersi
UTS
angka indeks
Data berkala
Korelasi sederhana
Regresi sederhana
12
Islamic Entrepreneurship
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Islamic Entrepreneurship, karakter entrepreneur muslim, etika bisnis Islam, serta perkembangan kewirausahaan syariah dalam konteks global dan kebutuhan pasar Muslim (CPL 2)
Mahasiswa mampu menganalisis peluang usaha halal, risiko bisnis, serta peran instrumen ZISWAF dalam mendukung keberlanjutan usaha berbasis syariah. (CPL 4)
Mahasiswa mampu menyusun perencanaan usaha dan business model syariah yang mencakup aspek manajemen organisasi, manajemen SDM, pemasaran halal (termasuk digital marketing), dan strategi pengembangan usaha Islami. (CPL 3)
Mahasiswa mampu menyusun dan mempresentasikan business plan syariah secara sistematis, argumentatif, dan sesuai prinsip-prinsip etika bisnis Islam. (CPL 7)
Mahasiswa menunjukkan sikap profesional, jujur, amanah, dan bertanggung jawab sesuai nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam proses perancangan dan pengembangan usaha. (CPL 2)
Mahasiswa memahami sistem perkuliahan, urgensi Islamic Entrepreneurship, dan roadmap Start-Up Lab.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakter dan nilai kewirausahaan, serta menganalisis karakter amanah, siddiq, tabligh, fathanah dalam bisnis
Mahasiswa mampu menganalisis landasan teoretis & normatif Islamic Entrepreneurship.
Mahasiswa mampu mengevaluasi praktik bisnis kontemporer berdasarkan prinsip syariah
Mahasiswa mampu menganalisis struktur organisasi dan pengelolaan SDM dalam bisnis berbasis syariah.
Mahasiswa mampu menganalisis risiko usaha serta menjelaskan peran ZISWAF sebagai instrumen sosial-ekonomi dalam kewirausahaan Islam.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis peluang bisnis halal berdasarkan survei lapangan.
Mahasiswa mampu merumuskan ide bisnis halal yang kreatif sesuai kebutuhan riil pasar
Mahasiswa mampu mengembangkan prototype produk/jasa/digital halal.
Mahasiswa mampu menguji prototype ke minimal 10 calon konsumen.
Mahasiswa mampu menyusun & menyempurnakan business model canvas syariah berdasarkan data riil..
Mahasiswa mampu menyusun business plan berbasis validasi pasar.
Mahasiswa mampu mempresentasikan dan mendemonstrasikan prototype secara profesional
Mahasiswa mampu mempresentasikan dan mempertanggungjawabkan rancangan usaha secara profesional, jujur, amanah, dan bertanggung jawab sesuai nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
UTS - Mahasiswa mampu mengalanisis konseptual terintegrasi peluag usaha yang syar'i
UAS - Mahasiswa mampu melakukan refleksi dan evaluasi terhadap model bisnis syariah yang disusun berdasarkan prinsip etika bisnis Islam
13
Ibadah dan Muamalah
Mahasiswa mampu mennjalankan ibadah sesuai HPT secara tertib dan menghayati hikmah serta nilai spritual ibadah dalam pembentukan insan yang berkarakter islami
Mampu menerapkan akhlakul karimah dan menjalankan serta menghayati urgensi prinsip bermuamalah dalam membangun keluarga sakinah, masyarakat yang harmonis, dan Baldatul Tayyibatun wa rabbun ghufur
Mahasiswa mampu menguraikan dan memperbandingkan konsep ibadah mahdhah dengan ibadah ghairu mahdhah dalam kehidupan sehari-hari
Mahasiswa mampu menjalankan ibadah secara tertib dan menghayati hikmah serta nilai spiritual ibadah dalam pembentukan insan yang berkarakter Islami.
Mahasiswa mampu menguraikan dan berpegang pada nilai-nilai akhlak Islam sebagai modal social bagi keberhasilan hidup seseorang
Mahasiswa mampu menguraikan dan melaksanakan prinsip-prinsip muamalah duniawiyah dalam menata kehidupan sosial.
14
Kewarganegaraan
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, tujuan, dan landasan Pendidikan Kewarganegaraan serta identitas dan integrasi bangsa Indonesia sebagai dasar pembentukan warga negara yang Pancasilais. (CPL 3)
Mahasiswa mampu menganalisis nilai konstitusi, kewarganegaraan, hak dan kewajiban warga negara serta demokrasi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. (CPL 6)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menilai penegakan hukum, wawasan nusantara, dan ketahanan nasional sebagai pilar menjaga keutuhan dan jati diri bangsa Indonesia (CPL 3)
Mahasiswa mampu menunjukkan sikap dan perilaku bela negara, cinta tanah air serta tanggung jawab kewarganegaraan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. (CPL 7)
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, tujuan, dan fungsi Pendidikan Kewarganegaraan dalam pembentukan karakter warga negara Indonesia
mampu menjelaskan pentingnya identitas nasional sebagai ciri dan pemersatu bangsa Indonesia.
Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi integrasi nasional dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
Mahasiswa mampu menjelaskan nilai dan norma yang terkandung dalam konstitusi Indonesia sebagai landasan kehidupan bernegara.
Mahasiswa mampu menganalisis perilaku konstitusional warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kewarganegaraan Indonesia beserta kedudukan warga negara dalam negara hukum
Mahasiswa mampu menganalisis harmoni antara hak dan kewajiban warga negara dalam kehidupan demokratis
Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat demokrasi yang berlandaskan Pancasila dan UUD NRI 1945.
Mahasiswa mampu menganalisis upaya pembangunan budaya demokrasi Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan pentingnya penegakan hukum yang berkeadilan di Indonesia.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan urgensi wawasan nusantara sebagai geopolitik Indonesia
Mahasiswa mampu menganalisis peran wawasan nusantara dalam membangun jati diri bangsa di tengah pergaulan dunia
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ketahanan nasional dalam membangun komitmen kolektif kebangsaan
Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bela negara sebagai wujud cinta tanah air dan tanggung jawab
15
Bahasa Inggris
Students can analyze and understand the meaning of various types of written English texts (essays, articles, academic texts) related to everyday life and basic academic topics. (CPL 7)
Students can communicate ideas, opinions, and information orally in English fluently, confidently, and in a structured manner for various interpersonal and presentational contexts. (CPL 1
Students can understand various greetings, introductions, and basic social conversations in short dialogues or narrative texts.
Students can find detailed information (scanning) and main ideas (skimming) from authentic texts related to campus life (e.g., class schedules, announcements, student activity brochures).
Students can identify and understand descriptions of local culture, traditions, and customs from descriptive or narrative texts.
Students can analyze opinion pieces or semi-academic articles on environmental and sustainability issues and conclude proposed solutions or recommendations.
Students can understand the structure and basic elements of popular scientific articles (e.g., background, methods, results, conclusions) and interpret information/data presented in simple graphs or tables.
Students can describe and explain their routine and leisure activities in detail and chronologically using the appropriate tenses (Simple Present and Present Continuous).
Students can describe various professions, their duties, and convey their aspirations and future career plans using future tense expressions (e.g., be going to, will).
Students can express opinions, agree/disagree, and discuss the impact of artificial intelligence on modern life.
Students can lead and participate in discussions about the advantages and disadvantages of social media and provide logical arguments to support their perspectives.
Students will be able to prepare and deliver a short, structured presentation (introduction, body, and conclusion) on a familiar topic, using effective body language and visual aids.
16
Manajemen SDM
Menjelaskan konsep, teori, dan fungsi-fungsi utama manajemen SDM (perencanaan, rekrutmen, seleksi, pelatihan, penilaian kinerja, kompensasi, hubungan industrial, pengembangan karir) serta mengaitkannya dengan praktik bisnis modern. → mendukung CPL 1, CPL
Menerapkan prinsip etika bisnis dan nilai-nilai Islam Kemuhammadiyahan dalam pengelolaan SDM, termasuk pada pengambilan keputusan dan perilaku profesional.→ mendukung CPL 1, CPL 6
Menganalisis permasalahan sumber daya manusia di organisasi secara kritis serta memberikan alternatif solusi berbasis pendekatan manajerial yang inovatif.
Merancang strategi pengelolaan SDM yang selaras dengan visi, misi, dan tujuan organisasi dalam rangka meningkatkan efektivitas kinerja organisasi. → mendukung CPL 1, CPL 6
Menjelaskan secara mendalam konsep, teori, dan fungsi pengadaan SDM
Menjelaskan secara mendalam konsep, teori, dan fungsi pengembangan SDM
Menjelaskan secara mendalam konsep, teori, dan fungsi pemeliharaan SDM
Menganalisis secara kritis permasalahan sumber daya manusia di berbagai jenis organisasi, serta merumuskan solusi inovatif berbasis pendekatan manajerial yang sistematis dan kreatif. → Mendukung CPL 1, CPL 6
Menerapkan prinsip etika bisnis dan nilai-nilai Islam Kemuhammadiyahan dalam pengelolaan SDM, termasuk dalam pengambilan keputusan dan perilaku profesional, serta mampu menunjukkan integritas dalam praktiknya.
Merancang dan mengevaluasi strategi pengelolaan SDM yang sejalan dengan visi, misi, dan tujuan organisasi, dengan fokus meningk
17
Dasar-dasar Manajemen Keuangan
Memahami konsep dasar dan prinsip manajemen keuangan dalam konteks organisasi bisnis yang beragam skala, serta mampu merancang dan mengorganisasi kegiatan keuangan secara efektif. (Mengacu pada capaian lulusan poin 1 dan 3)
Mengidentifikasi dan menganalisis dinamika perubahan global yang mempengaruhi keputusan keuangan serta mampu menyesuaikan strategi keuangan secara adaptif dan inklusif. (Mengacu pada capaian lulusan poin 3)
Mengidentifikasi masalah keuangan secara kritis dan menyelesaikannya dengan pendekatan sistematis, inovatif, dan kreatif. (Mengacu pada capaian lulusan poin 6)
Mahasiswa diharapkan mengerti dan mampu memahami pokok pokok bahasan yang dibahas dalam manajemen keuangan1
Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup manajemen keuangan, dapat menerangkan Tujuan perusahaan , memahami keputusan- keputusan dalam manajemen keuangan dan mampu mendeskripsikan tugas-tugas manajer keuangan
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian modal, jenis jenis modal dan sumber dana yang ada
Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan dan Kinerja Keuangan menerangkan ratio - ratio keuangan dan mendeskripsikan evaluasi kinerja keuangan
Mahasiswa mampu menjelaskan kegunaan Break Even Point dan Re Order Point dalam dunia bisnis
Mahasiswa mampu menjelaskan Bagaimana mengatur uang Kas, dapat mendeskripsikan Seberapa besar Persediaan Kas ditoleransi di perusahaan
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan mengenai materi yang sudah dipelajari sebelumnya
Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai piutang dan mengelola piutang dengan baik
Mahasiswa mampu menjelaskan Bagaimana mengatur besarnya persediaan dalam perusahaan, dan dapat menerangkan : Economical Order Quantity dan Re Order Point
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana mengatur besarnya modal kerja yang dibutuhkan dalam setiap satu kali putaran usaha yang sedang dijalankan
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya konsep time value of money dalam manajeme
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya mengatur dan mengelola aktiva tetap melalui manajemen yang benar
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana pentingnya melakukan penilaian terhadap beberapa alternative investasi yang akan dilakukan
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan mengenai materi yang sudah dipelajari sebelumnya
Mahasiswa mampu nenjawab dan menyelsaikan soal yang diberikan
Mahasiswa mampu nenjawab dan menyelsaikan soal yang diberikan
18
Manajemen Operasi
Menganalisis fungsi, peran strategis, dan tantangan dalam Manajemen Operasi untuk merumuskan tujuan operasional yang selaras dengan strategi bisnis dan nilai Islam Kemuhammadiyahan. (CPL 1)
Merancang sistem operasi yang efisien dan efektif, meliputi desain produk/layanan, penentuan lokasi, tata letak, dan perencanaan kapasitas, dengan memanfaatkan teknik visualisasi dan pemodelan. (CPL1)
Mengaplikasikan berbagai tools dan teknik Manajemen Proyek dan Manajemen Proses Bisnis untuk mengelola aliran produksi/layanan secara inovatif dan sistematis. (CPL5)
Memecahkan masalah dalam perencanaan dan pengendalian operasi, termasuk peramalan, manajemen persediaan, dan penjadwalan, menggunakan pendekatan kuantitatif dan teknologi informasi. (CPL5)
Mahasiswa mampu menganalisis peran fungsi operasi sebagai keunggulan kompetitif, mengaitkannya dengan strategi bisnis dan etika berkelanjutan.
Mahasiswa mampu merancang struktur produk atau layanan menggunakan teknik pemecahan masalah kreatif dan memvisualisasikan aliran proses bisnis.
Mahasiswa mampu merancang tata letak fasilitas secara sistematis dan menentukan kebutuhan kapasitas optimal.
Mahasiswa mampu merencanakan, menjadwalkan, dan mengendalikan proyek operasional menggunakan teknik diagram.
Mahasiswa mampu memilih dan mengaplikasikan model peramalan yang tepat dan menyusun perencanaan agregat (kapasitas dan permintaan) untuk horizon jangka menengah.
Mahasiswa mampu menganalisis biaya persediaan dan menentukan kuantitas pesanan optimal untuk berbagai jenis model persediaan.
Mahasiswa mampu mengimplementasikan logika MRP dan memilih aturan prioritas penjadwalan yang efektif.
Mahasiswa mampu menggunakan alat kualitas dasar dan statistik untuk memantau dan meningkatkan kinerja operasional.
19
Manajemen Pemasaran
Mahasiswa mampu menunjukkan pemahaman konseptual tentang prinsip dan fungsi manajemen pemasaran dalam konteks bisnis modern untuk mendukung kepemimpinan manajerial dan kemampuan menyelesaikan masalah bisnis. (CPL 1,6)
Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan pemasaran serta menyusun alternatif strategi secara sistematis dengan sikap adaptif terhadap dinamika global. (CPL 3,6)
Mahasiswa mampu mengembangkan gagasan kreatif dan inovatif dalam perencanaan kegiatan pemasaran dengan menjunjung tinggi etika bisnis dan nilai Islam Kemuhammadiyahan serta berorientasi pada kewirausahaan berkelanjutan. (CPL 2,4,6)
Mahasiswa mampu memanfaatkan teknologi informasi dan perangkat digital dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi strategi pemasaran untuk menghasilkan solusi manajerial yang efektif. (CPL 5,6)
Mahasiswa mampu mengkomunikasikan gagasan pemasaran secara efektif serta bekerja kolaboratif dalam tim lintas fungsi dengan mengedepankan kepemimpinan manajerial. (CPL 1,7)
Mahasiswa mampu memahami dan menyimpulkan ruang lingkup serta dasar-dasar manajemen pemasaran dan wirausaha sebagai landasan pengambilan keputusan bisnis.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis segmentasi, targeting, dan positioning untuk merumuskan strategi pemasaran yang relevan dan adaptif.
Mahasiswa mampu merancang dan menganalisis ide usaha yang kreatif dan inovatif serta menuangkannya dalam bentuk proposal bisnis yang sistematis dan sesuai kaidah akademik.
Mahasiswa mampu merancang ide bisnis kreatif dan inovatif yang didasarkan pada etika bisnis, nilai Islam Kemuhammadiyahan, serta analisis keberlanjutan usaha (VRIO).
Mahasiswa mampu mengevaluasi efektivitas saluran pemasaran dan strategi promosi dengan memanfaatkan teknologi digital sebagai instrumen analisis dan implementasi.
Mahasiswa mampu menganalisis nilai, kepuasan, dan loyalitas pelanggan serta mengomunikasikannya secara efektif dalam kerja tim pemasaran lintas fungsi.
20
Statistik Riset
1 Mahasiswa mampu memilih metode statistika inferensial yang sesuai dengan jenis data untuk memecahkan masalah. ( CPL – 5 )
Mahasiswa mampu menafsirkan secara tepat hasil analisis data statistika inferensia. (CPL-1,CPL-5)
Mahasiswa mampu memecahkan masalah statistik inferensia dengan tepat menggunakan software komputer demean tepat CPL-5,CPL-6)
Memahami RPS
Mampu menguji hubungan dua variabel nominal/ordinal dengan chi square 2.Mampu menguji normalitas menggunakan chi square
Menganalisis data menggunakan uji wilcoxon
Menganalisis pengujian beda ratarata dengan uji
Memahami Inferensial
Menganalisis Analisis Varians
Menganalisis Analisis Varians (ANOVA) satu arah
Menganalisis pengujian beda ratarata dengan uji
Menganalisis uji beda menggunakan SPSS
Menganalisis regresi linier menggunakan SPSS
Menganalisis pengujian beda ratarata dengan uji t UTS
Pengenalam SEM PLS
UTS
Menganalisis regresi linier
Menganalisis statistika deskriptif menggunakan SPSS menggunakan SPSS
21
Business Plan
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana kepemimpinan manajerial yang efektif dalam merancang organisasi, dan mengarahkan kegiatan bisnis diberbagai skala organisasi. (CPL 1)
Menganalisis Peluang usaha dan Menyusun Model Bisnis yang Feasible (CPL 1)
Mampu menyusun dokumen business plan yang aplikatif serta mempresentasikan rencana usaha secara professional (CPL 5)
Memahami dan membuat Bisnis model Canvas (CPL 5)
Mampu menyusun strategi Branding dan Packaging produk /jasa yang kreatif dan inovatif (CPL 5)
Mampu merancang dan menghasilkan prototype produk /jasa (CPL 4)
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kepemimpinan manajerial yang efektif serta penerapannya dalam perancangan organisasi
Mahasiswa mampu menganalisis strategi kepemimpinan dalam mengarahkan kegiatan bisnis pada beerbagai skala organisasi
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis peluang usaha berdasarkan data pasar dan tren bisnis
Mahasiswa mampu merancang dan menyusun model bisnis yang layak (feasible) sesuai analisis peluang usaha
mahasiswa mampu merancang dokumen business plan yang aplikatif dengan memanfaatkan data, tren, dan teknologi digital terkini
mahasiswa mampu merancang dokumen business plan yang aplikatif dengan memanfaatkan data, tren, dan teknologi digital terkini
Mahasiswa mampu menjelaskan komponen utama business model canvas serta relevansinya degan dinamika bisnis kontemporer
Mahasiswa mampu menyusun Business Model Canvas yang aplikatif dengan mengintegrasikan data pasar, tren digital, dan inovasi model bisnis
Mahasiswa mampu merancang strategi branding produk/jasa yang kreatif dengan mempertimbangkan tren pasar, digital marketing, dan perilaku konsumen
Mahasiswa mampu mengembangkan konsep packaging produk/jasa yang inovatif, fungsional, serta mendukung identitas merek
Mahasiswa mampu merancang konsep prototype produk/jasa yang relevan dengan kebutuhan pasar melalui pendekatan kreatif dan berbasis riset
Mahasiswa mampu menghasilkan prototype produk/jasa yang aplikatif dengan memanfaatkan teknologi dan metode pengembangan terkini
22
English Business Conversation
Menganalisis konteks komunikasi bisnis, memahami audience, dan menyusun pesan yang terstruktur, jelas, dan profesional baik dalam bentuk verbal maupun tertulis (email/memo) (CPL7)
Mempresentasikan ide bisnis, berargumentasi, dan bernegosiasi secara persuasif dalam bahasa Inggris untuk mencapai kesepakatan atau mempengaruhi pengambilan keputusan. (CPL 1)
Berinteraksi dan beradaptasi secara efektif dalam situasi bisnis formal dan non-formal, termasuk dalam penanganan konflik dan membangun hubungan kerja yang kolaboratif dan inklusif (CPL 3)
S-CPMK 1: Mahasiswa mampu memperkenalkan diri secara profesional dan menjelaskan profil organisasi/ide mereka, dengan sensitivitas budaya bisnis (CPL 3).
S-CPMK 2: Mahasiswa mampu menyusun email dan memo formal dengan tone yang tepat, struktur yang jelas (CPL 7), dan tujuan yang persuasif.
S-CPMK 3: Mahasiswa mampu memaparkan ide bisnis/produk (CPL 4) secara terstruktur, menggunakan bahasa yang menarik dan meyakinkan (persuasive language).
S-CPMK 4: Mahasiswa mampu berpartisipasi dan memimpin rapat (CPL 1) dengan efektif, serta menyusun Minutes of Meeting (MoM) yang akurat dan action-oriented.
S-CPMK 5: Mahasiswa mampu menyajikan argumen yang kuat dan mempertahankan sudut pandang mereka (CPL 6) secara logis dan terstruktur.
S-CPMK 6: Mahasiswa mampu melakukan negosiasi harga/kontrak dengan teknik win-win dan memahami frasa-frasa kunci negosiasi.
S-CPMK 7: Mahasiswa mampu menangani keluhan pelanggan/mitra secara profesional (CPL 2) dan meredakan konflik internal/eksternal (CPL 6).
S-CPMK 8: Mahasiswa mampu mengintegrasikan semua keterampilan dalam skenario bisnis kompleks.
23
Kemuhammadiyahan
Mahasiswa mampu memahami dan mengintegrasikan teori-teori Kemuhammadiyahan (sejarah, eksistensi, ideologi, doktrin, spiritualitas, konsep kebangsaan, pembaharuan pendidikan, filantropi dan gerakan tajdid) dalam konteks tantangan pembaharuan serta mampu me
Mahasiswa mampu mengaplikasikan nilai-nilai Kemuhammadiyahan melalui praktik pengabdian masyarakat di ranting, cabang, masjid dan Amal Usaha Muhammadiyah (AUM), menghasilkan kegiatan yang bermanfaat, reflektif, dan selaras dengan prinsip Muhammadiyah (CPL)
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan perkembangan Muhammadiyah beserta eksistensinya dalam konteks sosial, keagamaan dan kebangsaan
Mahasiswa mampu menguraikan ideologi, doktrin, serta konsepkonsep pokok dalam Muhammadiyah, termasuk spiritualitas dan prinsip pembaharuan (tajdid).
Mahasiswa dapat mengidentifikasi isuisu terkini yang menjadi tantangan bagi pendidikan Muhammadiyah
Mahasiswa mampu memahami peran filantropi dan gerakan sosial dalam Muhammadiyah sebagai bagian dari tanggung jawab sosial keagamaan.
Mahasiswa mampu merancang dan melaksanakan pengabdian masyarakat di ranting, cabang, masjid atau AUM yang sesuai dengan nilainilai Muhammadiyah serta mengevaluasi pengalaman praktik tersebut.
24
Bisnis Internasional
Memahami konsep, teori, dan prinsip dasar bisnis internasional, termasuk lingkungan ekonomi, politik, hukum, sosial, dan budaya global. (CPL 3)
Mampu mengidentifikasi memengaruhi perdagangan internasional, investasi asing, dan strategi ekspansi global. (CPL 1, 3, 4 & 7)
Mengidentifikasi peluang dan tantangan bisnis dalam konteks globalisasi, regionalisasi, serta perjanjian perdagangan internasional.(CPL 5 & 7)
Mahasiswa mampu memahami konsep, teori, dan prinsip dasar bisnis internasional termasuk lingkungan ekonomi, politik, hukum, sosial, dan budaya global.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor politik, hukum, sosial, dan kebijakan perdagangan yang mempengaruhi perdagangan internasional.
Mahasiswa mampu menganalisis investasi asing dan strategi masuk pasar internasional yang digunakan perusahaan dalam ekspansi global.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi peluang dan tantangan bisnis dalam konteks globalisasi, regionalisasi, serta perjanjian perdagangan internasional.
25
MSDM Kontemporer
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan dan tantangan dalam MSDM kontemporer secara kritis, menganalisis lingkungan kerja modern, serta merumuskan solusi inovatif dan sistematis untuk menghadapi tren dan dinamika dunia kerja saat ini
Mahasiswa mampu menganalisis, merancang, mengorganisasi, dan mengarahkan strategi HR kontemporer, termasuk proses rekrutmen berbasis kompetensi, seleksi modern berbasis teknologi, dan program onboarding yang efektif, dengan menunjukkan kepemimpinan manajemen
Mahasiswa mampu menganalisis program pengembangan karyawan berbasis learning organization, sistem manajemen kinerja kontemporer secara adaptif dan inklusif dalam menghadapi dinamika perubahan global dan keberagaman budaya di dunia kerja modern. (CPL 3)
Mahasiswa mampu memanfaatkan teknologi informasi dan perangkat digital dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi strategi employee engagement, transformasi digital HR, serta analisis data karyawan (People & Talent Analytics) untuk mendukung pengambilan
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis konsep dasar MSDM kontemporer, peran HR sebagai strategic partner, serta membedakannya dengan MSDM tradisional.
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis Transformasi industri 4.0, Digitalisasi & otomasi HR dan Remote & hybrid work.
Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik dan ekspektasi Generasi Milenial dan Generasi Z di tempat kerja serta merancang strategi employee experience, employee engagement, dan program kesejahteraan karyawan yang adaptif dan relevan untuk meningkatkan
Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis melalui jawaban atas soal mengenai ruang lingkup MSDM kontemporer, lingkungan kerja modern dan tantangan HR serta tren dunia kerja saat ini secara sistematis.
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis Strategic HR Planning berbasis data, Talent management & succession planning dan Employee retention.
Mahasiswa mampu menganalisis Rekrutmen berbasis kompetensi, Employer branding digital, AI & HRIS dalam rekrutmen, Teknik seleksi berbasis kompetensi, Onboarding efektif & digital dan Early engagement karyawan.
Mahasiswa mampu menunjukkan keterampilan berpikir kritis melalui jawaban atas soal analitis yang berhubungan dengan strategi HR kontemporer, rekrutmen modern dan seleksi & onboarding karyawan.
Mahasiswa mampu menganalisis konsep pengembangan karyawan, perbedaan antara training, development, dan coaching, Definisi dan karakteristik learning organization (Peter Senge), Contoh penerapan learning organization di dunia nyata (corporate case study)
Mahasiswa mampu menganalisis KPI & OKR berbasis data, Feedback real-time & coaching, Sistem reward & recognition digital.
Mahasiswa mampu menganalisis Budaya inovatif & kolaboratif, Inklusivitas & Diversity, Equity & Inclusion (DEI) dan Work-life balance & wellbeing
Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis melalui jawaban atas soal mengenai Pengembangan Karyawan & Learning Organization, manajemen kinerja kontemporer, budaya organisasi modern
Mahasiswa mampu menganalisis konsep employee engagement, faktor-faktor yang mempengaruhi engagement dan strategi meningkatkan employee engagement.
Mahasiswa mampu menganalisis konsep HR digital transformation, komponen utama HR digital transformation, manfaat HR digital transformation dan tantangan dan risiko
Mahasiswa mampu menganalisis dan menjelaskan konsep dan peran Talent Analytics serta People Analytics dalam mendukung pengambilan keputusan strategis HR.
Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis melalui jawaban atas soal mengenai employee engagement, HR digital transformation, Talent Analytics & People Analytics.